【熱門】尊嚴(yán)的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的尊嚴(yán)的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊嚴(yán)的作文 篇1
尊嚴(yán)在人們的身邊;尊嚴(yán)在毫不起眼的事情中存在;尊嚴(yán)在人們的行為中體現(xiàn)……尊嚴(yán)無處不在,尊嚴(yán)如影隨行。
每次我和媽媽過地下通道時(shí),總會(huì)有一個(gè)充滿活力的陽光大男孩在唱歌,那高昂而又動(dòng)情的歌聲打動(dòng)了許許多多的人,把我和媽媽也吸引了過去,我和媽媽不知不覺地把十元錢放進(jìn)了他的琴盒中,也有許多人紛紛把錢放了進(jìn)去,有了這么多人的欣賞,他唱得越來越動(dòng)聽、越來越激昂,吸引過來了更多的人,他也變得越來越自信了。媽媽問我:“如果是你,你敢在這里彈唱嗎?”我不以為然地?fù)u了搖頭,說:“那豈不是太丟人了!”媽媽說:“他在這里彈琴,并不是為了別人的施舍,而是用美妙的歌聲贏得人們的認(rèn)可和尊敬!
有些人用自己的實(shí)力來獲得別人的認(rèn)可,而有些人卻總想不勞而獲,為了金錢而丟棄自己的尊嚴(yán)。
每當(dāng)我經(jīng)過小康城時(shí),我總會(huì)看見一個(gè)身強(qiáng)力壯、精神充沛,沒有殘疾的小伙子坐在地上對來往行人拱著手,裝出一副可憐樣,朝大家說:“求求大家,幫幫我吧!”路過的行人都用鄙夷、藐視的目光看著他,總是快速地繞道而行?伤麉s仍然滿不在乎地笑著,有些人可憐他,就扔給他一塊錢,他連忙跪下給那些人磕個(gè)頭,還連聲卑微地說:“謝謝!謝謝!……”我心想:這些施舍給他錢的人也一定瞧不起這個(gè)青年,因?yàn)樗髅骺梢宰允称淞,卻坐在大街上不知羞恥地乞討,出賣自己的尊嚴(yán)。
兩幅畫面形成鮮明的對比,讓我更加深刻地理解了尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是不食“嗟來之食”;尊嚴(yán)是用自己的雙手創(chuàng)造的;尊嚴(yán)是用自己的智慧打造的;尊嚴(yán)是用自己堅(jiān)韌的精神贏得的……
尊嚴(yán)的作文 篇2
在這人生地道路上,我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃,它務(wù)必讓我們不斷奮斗,不斷努力,才會(huì)成真。這是人生地計(jì)劃,有些人他并沒有,有些人卻有,沒有地人他最終無所事事,有地人最終成為祖國地棟梁。它會(huì)一向在你心中,不斷激勵(lì)你,鼓勵(lì)你,向著目標(biāo)邁進(jìn),向著未來前進(jìn)。
剛懂事時(shí),大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想:我長大以后要當(dāng)老師,我長大以后要當(dāng)宇航員,我長大以后要當(dāng)老板,我長大以后要但國家領(lǐng)導(dǎo)……著名詩人流沙河說:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅地?zé);理想是燈,照亮夜行地路;理想是路,引你走到黎明”。有了理想未來就不遠(yuǎn)了。
漸漸地我們長大了我們明白了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好地收獲。每一天閱讀,在書海里遨游。讀萬卷書,行萬里路。雖然沒有去過長城,但能在書中感觸于那一種雄偉;沒有去過大海,卻能在書中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌;沒去過山峰,但能在書中感受到那種險(xiǎn)峻;沒見過高樓大廈,但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言:書猶藥也,善讀能夠醫(yī)愚。書籍是人類進(jìn)步地階梯。書到用時(shí)方恨少。少壯不努力,老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦,老來方悔讀書遲。書讀百遍,其義自見。有時(shí)我從書本里明白了很多很多地道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深地沉思。好像一個(gè)學(xué)者,一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書,情緒便豁然開朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里地主人公,會(huì)隨它們地快樂而快樂,會(huì)隨它們地悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙,我像是著魔了,上癮了,不可自拔。我愛上了它,我沉醉在書海地世界里,我好幸!瓡业嘏笥寻。∧阏媸且粋(gè)知心好友,在你那里,我仿佛讀出了我地心聲,我地快樂,我地夢想,我地?zé)⿶,我地人生真諦。書是我看見我離未來不遠(yuǎn)了。
將來我們明白了我們要不斷奮斗才會(huì)有好地待遇,環(huán)境。要人不斷發(fā)泄自我地潛能就得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉,學(xué)習(xí)不再馬虎,做一個(gè)全新地自我。我們要取長補(bǔ)短,向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨地明珠,散發(fā)自我地光芒,無比榮耀。
在這人生地路上,我們會(huì)不斷奮斗,努力,讓自我成為世界地棟梁,祖國地明珠。
尊嚴(yán)的作文 篇3
溫總理在十一屆人民代表大會(huì)上提出“要讓人民生活得更加幸福,更有尊嚴(yán)”,可見,當(dāng)今社會(huì)已不僅僅滿足于溫飽的小康生活了,而是更側(cè)重于對人格的尊重,即尊嚴(yán)。一個(gè)人,即使一無所有,也要持有自己的一份尊嚴(yán)。
在尊嚴(yán)面前,人人都是平等的。如果說人是一棵大樹,那么尊嚴(yán)就是其屹立不倒的根,只要根基不倒,樹就不倒;如果說人是一艘航行中的船,那么尊嚴(yán)就是其把握方向的帆,只要帆在,船就不會(huì)失去控制而隨波逐流。物質(zhì)、地位可以把人劃分為三六九等,惟有尊嚴(yán),對每個(gè)人來說都是相同的。
人需要尊嚴(yán),如果失去了尊嚴(yán),那就猶如行尸走肉。即使是那些一無所有的人,也依然持有自己的一份尊嚴(yán)。美國的石油大王哈默曾經(jīng)是個(gè)落難者,一次他與其他人抵達(dá)一個(gè)小鎮(zhèn),當(dāng)其他人都欣然接受鎮(zhèn)長發(fā)放的救濟(jì)食物的時(shí)候,他卻沒有接受,而是詢問是否能先工作再接受食物。鎮(zhèn)長將他留在了自己的農(nóng)場,哈默直到干完活后才接受了食物。而正是因?yàn)樗邮軒椭鷷r(shí)持有的那份尊嚴(yán),造就了他20年后成為著名實(shí)業(yè)家的未來。假使哈默只是像其他人那樣簡單地索取,那么他一輩子或許就只能以等待別人的施舍為生,更不用說成就自己的事業(yè)了。
每個(gè)人都有無價(jià)的尊嚴(yán),然而有些人在幫助別人的同時(shí),卻忽視了對被幫助者的尊重。這就是為什么溫總理要強(qiáng)調(diào)“讓人們生活得更有尊嚴(yán)”了。古語道:授人以魚,不如授之以漁,F(xiàn)如今,大多數(shù)人已經(jīng)不吝惜于對他人的幫助,但是否有人思考過:自己是處在怎樣的角度來給予他人幫助的?席勒曾經(jīng)說過:“不知道他自己的尊嚴(yán)的人,便不能尊重別人的尊嚴(yán)!睅椭藨(yīng)該站在“推一把”而不是“拉一把”的角度,即站在更低的姿態(tài)給予幫助。這不僅是對別人的尊重,也是對自己的尊重。對于那些處境極為窘迫的人來說,或許食物和金錢的幫助更為直接,但是遠(yuǎn)不如付出勞動(dòng)得來的酬勞來得更有尊嚴(yán)。
物質(zhì)的價(jià)值可以用金錢來衡量,但尊嚴(yán)的價(jià)值是無價(jià)的。我認(rèn)為人生超然的境界即在于:一無所有的時(shí)候以懷揣尊嚴(yán)為最大的財(cái)富,不以物喜,不以己悲;而物質(zhì)富庶時(shí)卻以尊重他人的尊嚴(yán)作為最大的財(cái)富,超然物外。
尊嚴(yán)的作文 篇4
尊嚴(yán)的重要
這篇課文的主人公——獨(dú)臂的乞丐,到一個(gè)庭院乞討,女主人讓他搬磚,獨(dú)臂乞丐經(jīng)過思想斗爭,同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯理解,之后,為什么獨(dú)臂乞丐成功了?這是因?yàn)樽饑?yán),是女主人讓他得到尊嚴(yán),可見,尊嚴(yán)多么寶貴!
正如屠格涅夫說的:“自尊自愛,作為一種力求完善的動(dòng)力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的好處,也讓我們明白了——自尊自愛多么重要!“每一個(gè)正直的人都就應(yīng)維護(hù)自我的尊嚴(yán)!边@句盧梭的話更讓我敲醒警鐘:人性是尊嚴(yán)的!
在我們心中的尊嚴(yán),使我們走進(jìn)了尊嚴(yán)的光明大堂,沒有尊嚴(yán)的人是可恥的!我們不能喪失自尊,即使你沒錢還是怎樣,不能低三下四求別人,要借光明正大借,可憐巴巴的沒尊嚴(yán)!
大街上,經(jīng)?吹狡蜇ぴ谄蛴懀f別去施舍,與其向乞丐施舍,還不如喚醒他們的尊嚴(yán),施舍了就是看不起他們,不能靠別人的施舍過日子,要靠自我的雙手,勞動(dòng)、打工,過一個(gè)靠自我的`生活!
我們要有尊嚴(yán),人性主使我們,讓心中的尊嚴(yán)醒過來,也許命運(yùn)要到老才明白,但尊嚴(yán),是從小就要養(yǎng)成的,讓人看得起,尊嚴(yán)的重要,從小就要明白,尊嚴(yán)是人生的一個(gè)重點(diǎn),他的重要,大家都得明白!
尊嚴(yán)的作文 篇5
今天我們學(xué)了一遍課文,這篇課文通過一件事寫出了哈默的尊嚴(yán),下面我就來寫一下我的弟弟。
我的弟弟是個(gè)很愛玩電腦的一個(gè)電腦迷,他經(jīng)常好玩造夢西游4,有時(shí)候直接把我拉到電腦跟前,讓我陪他玩,如果不陪他玩他就不高興,每次玩的時(shí)候,他都癡迷的不行,我姑姑叫他去吃飯,他居然沒聽見,每次他想上廁所,都讓我?guī)退妫绻娔X里面的人物死了,他就會(huì)在一旁抱怨半天,甚至沒完沒了,還像一個(gè)被唐僧附體的人。
我都受不了,就算我受得了,屋里的人也都的別的屋里了。
我的弟弟。
尊嚴(yán)的作文 篇6
人的生命非常寶貴,但為了維護(hù)人們的尊嚴(yán),我們便可以放棄一切,甚至生命。
-----斯坦利
有的人對尊嚴(yán)不屑一顧,認(rèn)為同自己沒有任何關(guān)系,便隨便任人壓在腳下,不時(shí)的嘆息自己是個(gè)無能的人;有的人卻與他們完全相反,寧死也不讓別人踐踏自己的尊嚴(yán),在他們身上不時(shí)的釋放出一股力量 ---不屈服。
如果讓大家選擇,你們會(huì)選擇尊嚴(yán)還是屈服呢?先別急著回答,看下面的一個(gè)小故事你們一定不再猶豫:
那天,天氣悶熱,開往XX南門的空調(diào)大巴上坐滿了乘客。司機(jī)欲開不開的哼著小曲。賣票人也不放過最后的機(jī)會(huì)叫賣著。真是功夫不負(fù)有心人吶,終于來了一名乘客。她一上車人們的目光都被她吸引住了:她衣著華麗、氣質(zhì)高雅,背著一只小巧的橘紅色背包,臂彎還有一只毛絨絨的雪白色的哈巴狗,那應(yīng)該是孩子的寵物。那只雪白的哈巴狗與她得體的裝飾使人感到無比的純潔和高貴。她看著那最后一排的空位,有些猶豫,但已經(jīng)不容分說了---車緩緩的起動(dòng)了。車行到一個(gè)偏僻的地方,戛然而止。賣票人伸長胳膊,展開手心向每位乘客收20元的交通費(fèi),要不然就決定停車不走了。頓時(shí),車廂里都是不平的抱怨、責(zé)問、抗議、議論聲。人們被他的話激怒了,車廂里一時(shí)亂得不可開交。但賣票人卻沒有和他們爭論,只使用猙獰專橫的眼神看著乘客。又一位商人模樣的男子嘴里發(fā)著破財(cái)消災(zāi)一類話第一個(gè)交了錢,人們也都罵罵咧咧的如實(shí)交了錢,這一路進(jìn)行的很順利,雖然有個(gè)別幾個(gè)不想交的,但在人們的催促下只得交了。走到車廂后,就剩那名美麗的少婦沒有交了。那人無禮的吼道:“交錢!”在這期間她一直看著窗外,好像還不知道車?yán)锇l(fā)生的事情,他轉(zhuǎn)過頭來:“交什么錢?”那人抓起一把錢蠻橫地說:“就這。”婦女懷中的哈巴狗好像受了驚嚇,把頭伸進(jìn)了她的衣服里,少婦把頭轉(zhuǎn)向窗外,乘客又不耐煩的催促了:“交吧!鄙賸D沒有動(dòng),這時(shí)賣票人認(rèn)為自己是為乘客著想便更加膽大了,他見少婦還不動(dòng),便打了她一巴掌,少婦那美麗的容貌上出現(xiàn)了一道紅道,頭也被打的偏向左邊了,她轉(zhuǎn)過頭來,依然一動(dòng)不動(dòng)的坐著。他的目光中放出一種語言:我不會(huì)交的。那人又抬起手來準(zhǔn)備再給她一下時(shí),突然有一雙無形而有力的大手抓住了他,是他動(dòng)彈不得,那人好像突然被人定住一樣,不知自己該怎么辦,臉也變得通紅……
朋友們現(xiàn)在請給我一個(gè)回答吧!
這位少婦的勇敢與不屈使她贏回了尊敬的目光,大家她應(yīng)給知道他絕不是交不起20元的人,她只是不向不正確的事物低頭的人。它的品質(zhì)同他的裝飾一樣純潔、高貴……
那輛車緩緩的開走了,載著一車屈服的人和唯一一個(gè)不屈服的少婦。
尊嚴(yán)的作文 篇7
一個(gè)人能學(xué)習(xí)差,但不能沒有尊嚴(yán),每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯,任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。
作為高中一年級的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)成績差的原因得不到老師的尊重,這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊,那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,經(jīng)?歼M(jìn)全班前幾名的學(xué)生,難道他們就一定是國家的人才嗎?我認(rèn)為不是的,不是沒有人才,是社會(huì)沒有發(fā)現(xiàn)人才,”千里馬常有而伯樂不常有“說出了人世間不是沒有人才,人世間經(jīng)常有人才,只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說過:你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),不說你能為國家做出多大的貢獻(xiàn),你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的,沒有強(qiáng)大的國家,怎么能有幸福的生活,有過才有家,假如有一天我們的國家非常衰弱,那么我們的國家很容易就崩潰了,沒有了國家,哪來的幸福的家。我是一個(gè)熱愛國家的人,我非常注重人格尊嚴(yán),我保持我的思想,有些多人說我的愛國之心是多余的,沒有必要管那么多,這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán),再次,我能強(qiáng)烈譴責(zé)這些人,假如每一個(gè)人都想你們這么想,那么我們的國家造詣不存在了,我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán),學(xué)校沒有給我們一個(gè)發(fā)展的空間,學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán),不是沒有人才,而是沒有發(fā)現(xiàn)人才,要相信自己的能力,或許你就是社會(huì)最需要的人才,或許你就是那星星之火,能燎原。
人格是最寶貴的精神財(cái)富,在任何情況下,都要保全自己的人格。
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