尊嚴(yán)的作文精選(8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的尊嚴(yán)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊嚴(yán)的作文 篇1
有人，會(huì)為自己不會(huì)說話而煩惱。有人，會(huì)為自己缺胳膊少腿而自卑。
他們，是可憐的。他們與正常人，普通人不一樣。他們無法擁有跟我們一樣健全的身體。他們要飽受歧視，他們要無法拒絕地接受他人的憐惜，他們會(huì)被他人嘲笑。
禿鶴本名叫陸鶴，但是因?yàn)槎d頭，被大家叫做“禿鶴”。原來大家對(duì)他的頭很感興趣，他也很樂意讓別人摸他的頭，但是有一天，他忽然在意起自己的頭來了，別人不能隨便摸他的頭，到了后來，大家更是完全碰不得了。他覺得大家之前的好奇是對(duì)他的一種無心的嘲笑，于是他爸爸想盡辦法為他掩飾禿頭，為他找了帽子�？赏瑢W(xué)們?nèi)滩蛔屃怂拿弊�，讓他受盡恥辱。他在會(huì)操的時(shí)候，亮出了他令人發(fā)笑的禿頭，打亂了本整齊的表演，讓重視榮譽(yù)的桑喬丟盡了臉，用這種他特有的方式報(bào)復(fù)了那些多次打擊他的老師同學(xué)。當(dāng)然，受了教訓(xùn)的同學(xué)們可不是甘心的。他們開始冷落禿鶴，分組的時(shí)候誰也不與他一組，被狗咬了也沒人理會(huì)，他成了沒人搭理的人，顯得很“多余”。大概是他感受到了孤單，在表演《屠橋》時(shí)，他充當(dāng)了偽軍連長，把那個(gè)角色演絕了。而這時(shí)，他豪不在意自己的'禿頭了，禿頭又怎樣？有什么好笑的？
陸鶴為油麻地小學(xué)的師生們爭回了榮譽(yù)。但是，他沒有很高興，而是坐在河邊，哭了……
似懂非懂地讀完了《禿鶴》，我深深感受到一位殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。他雖然有著殘缺的身體，但他并不因此失去動(dòng)力，而是更加努力地追求成功，要向別人證明，他，陸鶴，比你們強(qiáng)!
殘疾人，或許他們并不可憐。從他們身上散射出的美麗更具光彩；他們會(huì)從上帝那里取得高與一般人的勇氣；他們不健全的身體后是一顆閃光的心；他們殘疾又怎樣，他們會(huì)比平常人更出色，更優(yōu)秀!
我卻一直搞不懂，陸鶴為什么會(huì)哭。但是，至少我們知道，陸鶴，他做到了，他證明給了曾經(jīng)輕視他的人看，殘疾人，也能成功!他的禿頭不會(huì)給他帶來恥辱，而是帶他經(jīng)歷了成長中的辛酸與難忘。
尊嚴(yán)的作文 篇2
那是八歲時(shí)的事情。那時(shí)我還不知道尊嚴(yán)有什么意義，但經(jīng)歷過那件事后，我才知道尊嚴(yán)是多們可貴。
那次暑假，我們一家到了外婆家。吃過晚飯，我獨(dú)自一人去散步了。
剛走不遠(yuǎn)，我就看到了驚心動(dòng)魄的一幕，我不敢相信那是真的，但那的確是真的`——一個(gè)學(xué)生跪在地上�？礃幼邮且粋�(gè)二年級(jí)的小男孩，而另一邊看身高好像是幾個(gè)初中生，其中一個(gè)初中生站在最前面，好像是他們的“頭兒”。
站在最前面的初中生手里拿著一根很粗的鋼管，指著小男孩說：“小子，想走嗎？可以！不過你要挨‘老子’一頓打，就可以滾了！”小男孩啞口無言�！盎蛘呓形乙宦暋�，再磕三個(gè)響頭也可以！”初中生說完就得意地哈哈大笑起來，而他后面的同伙也跟著放肆地笑起來，小男孩聽后，立刻愣住了。
那個(gè)初中生更加猖狂，踢了小男孩一腳，大聲吼道：“還想不想活，想活就照我說的做！”這時(shí)旁邊正巧路過一位盲人�！叭绻阍俨话次艺f的做，看見了嗎？明天你也會(huì)像他一樣�！�
我心里暗暗想到：太可憐了，不過，他會(huì)怎樣選擇呢？這時(shí)，眼淚已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。但，我個(gè)子小，力氣不大，唉
忽然，小男孩脫口而出的一句話把我震撼了：“不，我有尊嚴(yán)！就算你把我打死，我也不會(huì)叫你一聲‘爹’！”
小男孩選擇了被打一頓，為什么呢？因?yàn)樗凶饑?yán)！失去了尊嚴(yán)的人連狗都不如！此時(shí)，我被震撼了，他那么小，竟然自尊心那么強(qiáng)。有些大人有時(shí)都沒有尊嚴(yán)，何況他還是一個(gè)小孩呢？
當(dāng)初中生正要對(duì)小男孩“下手”時(shí)，幾位大人看見了，過來及時(shí)制止了這場沖突，了解了事情的來龍去脈，耐心地教育了這幾個(gè)初中生。
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。小男孩向我們證實(shí)了這一觀點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該有尊嚴(yán)，讓我們從這一刻開始——讓尊嚴(yán)回歸我們的心靈。
尊嚴(yán)無價(jià)！
尊嚴(yán)的作文 篇3
生命的尊嚴(yán)是沒有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的。那一次，我深深地領(lǐng)悟了這句話。
記得有一次，我和媽媽去冷水買東西，經(jīng)過副食店時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人坐在活動(dòng)椅上，旁邊擺著碟片。走進(jìn)一看才發(fā)覺：他只有一條腿。他面容憔悴，卻嘶啞叫著：賣碟片，賣碟片啦。”許多人看見了，都把錢給他一點(diǎn)，他卻說：“不，你們要買碟片嗎？”有些人好心買了些，有些人卻走了。我剛把身上僅剩的五元錢仍給他，那個(gè)人卻說：“小妹妹，不要可憐我，你應(yīng)該拿幾個(gè)碟片去。”我只好作罷。
尊嚴(yán)是什么？我覺得是他，面如死灰，面對(duì)遞來的`錢卻誓死不接，因?yàn)榘殡S而來的是侮辱，而可憐。他知道，死了也不能丟了做人的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)源自對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來的追求，對(duì)信仰的執(zhí)著。
我清楚的記得葉挺將軍在獄中寫的一首囚歌：“我渴望自由，但我深深地知道一一人的身軀怎能從狗洞子里爬出？我希望有一天，地下的烈火，將我和這活棺材一齊燒掉，我將在烈火與熱血中得到永生�！笔堑淖饑�(yán)是君子坦蕩蕩的情懷，是坎坷中勇往直前的豪情。
尊嚴(yán)的作文 篇4
琳琳是一個(gè)初一的學(xué)生，他家境貧寒，衣衫襤褸，長相丑陋，成績還很差，整天在學(xué)校里游手好閑。所以，班里的同學(xué)都不喜歡他。一見他就紛紛躲開，而琳琳卻不當(dāng)一回事。老師總是在辦公室語重心長地勸導(dǎo)琳琳要好好學(xué)習(xí)，但琳琳卻拿老師當(dāng)唱戲的，自己嘴里還哼著歌。
琳琳是個(gè)單親的，他的媽媽因?yàn)橛X得爸爸太窮酸，跟著別人跑了。所以就只剩下爸爸來照顧琳琳。爸爸住著幾十平方米的小屋，而琳琳是住校的。琳琳爸爸每天要在空地搬磚頭，每個(gè)月只能拿到九百元。還要干許多零工。卻根本不夠琳琳吃穿喝。琳琳還整天盼望著爸爸給他買點(diǎn)好東西。
有一次，琳琳的.爸爸因?yàn)楣止钦哿耍韵聧徚�。但琳琳要交學(xué)費(fèi)。而琳琳爸爸和鄰居家關(guān)系很好，并且鄰居家還很富有。于是琳琳爸爸去向鄰居家借錢。但是，鄰居有個(gè)要求就是把琳琳也帶上。琳琳爸爸同意了。
當(dāng)天，琳琳爸爸說:“兒子，走，去向鄰居借錢�！绷樟瞻职忠话牙×樟兆呦蜞従蛹�。但走到鄰居家門口，琳琳突然說:“爸，我不去，他肯定是要笑話我的�！绷樟瞻职忠话驼啤芭尽钡囊宦暽仍诹樟盏哪樕�，說:“不行，你必須去！”鄰居把門打開了，臉色有點(diǎn)嚴(yán)肅，對(duì)琳琳說:“你要尊嚴(yán)，你爸爸就不要尊嚴(yán)了嗎，聽說你整天在學(xué)校里游手好閑，而你爸爸呢？天天都在拼命的干活供你上學(xué)，你就這樣報(bào)答他的嗎？”琳琳聽了，臉上羞紅的像一個(gè)蘋果垂下了頭。
如今，琳琳考上北京師范大學(xué)，但他還是忘不了鄰居的那句話。
人只有對(duì)生活負(fù)責(zé)，才能對(duì)的起自己的尊嚴(yán)！
尊嚴(yán)的作文 篇5
1、尊嚴(yán)文明但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落�！惣溢�
2、人受到震動(dòng)有種種不同：在脊椎骨上;在神經(jīng)上;在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則在個(gè)人尊嚴(yán)上�！s翰?高而斯華餒
3、有尊嚴(yán)的人，有信仰，他可以為理想死去，而無怨無悔。
4、文化，看似只是不起眼的泥土，然而我們期待的文明而有尊嚴(yán)的社會(huì)，就是從這里生根，抽芽，一片葉子一片葉子長出來的�！耢o
5、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個(gè)性精神。對(duì)自身的尊重、榮譽(yù)感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細(xì)膩的感情的礪石。——蘇霍姆林斯基
6、沒有誠實(shí)哪來尊嚴(yán)。——西塞羅
7、人的尊嚴(yán)可以用一句話來概括：即他的信念……它比金錢地位權(quán)勢，甚至比生命都更有價(jià)值�！？�
8、生命的尊嚴(yán)使普遍的絕對(duì)的準(zhǔn)則。生命的尊嚴(yán)是沒有等價(jià)物的，是任何東西都不能代替的�！靥锎笞�
9、自尊自愛力求的動(dòng)力卻一切事業(yè)的淵源�！栏衲�
10、尊重他人是一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅，
11、每正直的人都應(yīng)該的尊嚴(yán)�！R梭
12、我們的尊嚴(yán)不在于我們做什么，而在于我們懂得什么�！Ｋ䜩喣�
13、每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)�！R梭
14、我們放下尊嚴(yán)，放下個(gè)性，放下固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌乱粋�(gè)人�！獜埿�
15、尊嚴(yán)是一種無與倫比的美麗，有了他，無論走上什么樣的旅程，你都可以用自信的臂膀，滿懷熱情的擁抱人生。
16、不可能”這三個(gè)字只存在與愚人的字典里�！闷苼�
17、人們將永遠(yuǎn)賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴(yán)�！K霍姆林斯基
18、我已經(jīng)沒有多少尊嚴(yán)了，給我一點(diǎn)小小的驕傲吧……——三毛
19、古往今來的中國人總在權(quán)勢面前屈膝，毀掉了自己的尊嚴(yán)，也毀掉了自己的聰明才智�！跣〔�
20、伊謝科恩
21、人受到震動(dòng)有種種不同：有的是在脊椎骨上;有的`是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上�！s翰·高而斯華餒
22、有尊嚴(yán)的人，有血性，他能為人格的不污，而奮勇斗爭。
23、自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到�！_素
24、過度的自尊，則使我們?cè)桨l(fā)敏感，作繭自縛，最終體驗(yàn)不到生活的樂趣。
25、塑造更好的形象，贏得別人對(duì)自己的肯定，贏得集體和社會(huì)的贊揚(yáng)，這就是自尊的表現(xiàn)。
尊嚴(yán)的作文 篇6
掬一捧清流，在恬靜中選擇尊嚴(yán)，源遠(yuǎn)流長；
賞一輪明月，在清輝中選擇尊嚴(yán)，悠然從容。
征程漫漫，我們?cè)诼猛局袘?yīng)當(dāng)選擇尊嚴(yán)，撣去遮蔽雙眼的黃塵，在生命里，踏出一路芳華。
當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉跡褪色成一頁泛黃的丹青，當(dāng)濁浪和著漢家傳唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”慢慢遠(yuǎn)去，當(dāng)楚歌從四面八方傳來，如蝕人心魄的魔音沖擊著你的雙耳，淚水沖垮偉岸的'背影，你慢慢逝去。
項(xiàng)羽在咆哮的烏江邊學(xué)會(huì)選擇，從容堅(jiān)定地選擇生命的尊嚴(yán)，如一枝殤菊在風(fēng)中飄零，卻永遠(yuǎn)芬芳。面對(duì)湛藍(lán)滑過矛尖，那鮮紅的血滑過雪白的頸，壯士堅(jiān)毅地選擇尊嚴(yán)，選擇比生命重要的尊嚴(yán)，在終結(jié)生命中綻放芳華。
是那在黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中且行且歌的歌者；是那以霓為線，以虹為鉤的海上釣鱉客；是那遍訪青山綠水，觀皓月當(dāng)空的行者。
李白，重返魯?shù)�，飲酒弄月，同銷萬古情愁，南天吳越，夢游天姥，寄難酬鴻x于山水間。他在夢醒之后學(xué)會(huì)選擇，選擇人生尊嚴(yán)，守住孤獨(dú)，吟唱“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，選擇與明月美酒同等的尊嚴(yán)，仰天大笑出門去，寫下“我輩豈是蓬蒿人”的豪言，如亭亭凈植的蓮，綻放縷縷幽香。
攀一枝旌節(jié)，懷抱“生是大漢人，死是大漢臣”的忠貞，奔走于茫茫大漠；逐一群羔羊，堅(jiān)守精忠報(bào)國的崇高信仰，游蕩于寒沙衰草之中。冰雪飄雪，熱血沸騰起豪情烈焰；駝鈴陣陣，遙憶愛國深情。
蘇武在富貴享樂的此岸，選擇了人生尊嚴(yán)的彼岸，毅然把效忠祖國的豐碑佇立在心中。他以不屈的貞節(jié)，將人生尊嚴(yán)詮釋得淋漓盡致；他以不朽的忠骨，將一支光禿禿的旌節(jié)升華為讓人嘆服的驚奇；他以永不背叛的精神，把一群枯瘦羊群定格為燦爛的永恒。他選擇尊嚴(yán)，如梅花綻放于寒冬，芳香遠(yuǎn)飄。
蝴蝶在花瓣上選擇了自己的尊嚴(yán)，悠揚(yáng)地停息自在；
魚兒在湖泊中選擇了自己的尊嚴(yán)，自由從容地遨游；
鷗鳥在天空里選擇了自己的尊嚴(yán)，淡定自若地飛翔。
在生命中，選擇尊嚴(yán)，是最大的愉悅，學(xué)會(huì)選擇征程的尊嚴(yán)，鋪就一路傳奇，一片芳華永存。
尊嚴(yán)的作文 篇7
周六的下午，媽媽牽著我的手漫步在公園里。
突然一個(gè)悲傷的聲音從耳邊響起：“幫幫我吧、幫幫我吧。
”只見一個(gè)戴著墨鏡的婦女跪在地上向人們乞討，媽媽早已被她這種無助的眼神和處境生起了援助之手，趕快從包里掏出了一張10元的.紙幣放進(jìn)了他的手中。
于是她不停的向我們磕頭、致謝。
路邊的行人也紛紛向她施舍零錢。
我們沿著公園的原路返回的時(shí)候卻看見剛才的那位乞討者也站了起來，取下眼鏡，用她那雙“瞎了”的眼睛環(huán)顧四周沒有人了之后，拍拍褲子上的灰，朝著路口的方向走去。
我們不能學(xué)習(xí)她這種丟棄自身尊嚴(yán)的行為，尊嚴(yán)是要建立在相互信任的基礎(chǔ)上，如果一個(gè)人連信用都沒有，那他談何讓別人尊重自己呢，面對(duì)尊嚴(yán)不能有半點(diǎn)馬虎，受尊重是美好的，被污辱是丑陋的，那就讓尊重創(chuàng)造出美好的生活。
尊嚴(yán)的作文 篇8
尊嚴(yán)——是每個(gè)人都絕對(duì)不能少的品質(zhì)，這比任何東西都重要。有多少烈士犧牲在了戰(zhàn)場上，不就是為了捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴(yán)嗎？在我們歷史的`長河中，就有這樣一則關(guān)于尊嚴(yán)的小故事。
就在新中國剛剛成立不久，許多外國人瞧不起中國人。有一次，周總理到國外參加國際大會(huì)，見到外國的大使后，周總理主動(dòng)和這個(gè)外國大使握手表示友好。不料，這個(gè)外國大使卻從兜里掏出一條手帕，用是這條手帕擦了擦手，然后把手帕塞進(jìn)了兜里，周總理見了，也從兜里掏出一條手帕擦了擦手，不過周總理直接把那條手帕扔進(jìn)了一旁的垃圾箱。這個(gè)外國大使頓時(shí)尷尬極了，忙向周總理道歉。
一個(gè)人，可以沒有鮮花和掌聲，但絕對(duì)不能沒有做人的底氣和尊嚴(yán)，如果你沒有做到，那就可能如同行尸走肉，沒有靈魂！
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