尊嚴的作文精品5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的尊嚴的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
尊嚴的作文 篇1
每個人心性不同,對事物看法固然就不同。今在這里涂鴉榮譽和尊嚴,實在是一件踟躇半晌如鯁在咽的事。
人生的歷程,每一種存在我都以為是一種并聯(lián),雖獨特立行,卻也輕重緩急的不同程度不同角度的激發(fā)促進著一個人進步。榮譽和尊嚴無異就是兩個并聯(lián)的因素。仿佛燈,原本是各自精彩的閃爍,勿需象串聯(lián)的燈,一榮俱榮,一損俱損;蛘哒f,尊嚴更在于內(nèi)省,榮譽執(zhí)耳于外察罷。
人是要有尊嚴的生活及生存著的,這種尊嚴是純粹的、本質(zhì)的,不以物喜不以己悲。榮譽是一種獲得的給予,被大眾肯定褒揚的光環(huán),有物質(zhì)的衡量,也有精神的滿足。社會形態(tài)決定了人之群體協(xié)作、競爭、分歧、進步等等客觀存在,群體生活的精神領域多以賦予人之個體榮譽來倡導或凈化一種特定的尊嚴,這無可厚非。
寫字是我的職業(yè)需求,攝像是我的崗位技能,這是一個一眼見到底的事,以往我常常坐在這個底部,會為一個精彩的鏡頭手舞足蹈,也會為一個瞬間的錯失慪惱沮喪;會踏著路燈乘夜雪冥思,也會沐著月光看日月同輝;會感動著讓自己感動的人物事跡,也會憤慨著令自己痛恨的斯事境況;會端坐桌前哭無聲泣有淚,也會佇立窗前笑盈唇喜漾眉。凡此種種,雖為獨享,卻也其樂。我以為這種享樂是對自己最高的饋贈,我活在因工作的象牙塔里砌筑尊嚴。榮譽亦因此紛踏而至。我依舊習慣了不陳述,只以勞作來和應榮譽。
但,榮譽于我從什么時候開始發(fā)酵,變異,我不能得知,待我聞聽感知到時,我直覺榮譽真的是被拿來施舍與嘲笑了,我在迷惘中反思殆想,了悟我只是做了自己本職的活,何來能夠荷載起本職以外的東西呢?正所謂“人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神經(jīng)上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。”
如此,依照我眼下的狀況和狀態(tài)來說,我并不認為自己得到了榮譽就獲得了尊嚴。相反的,我由這種榮譽的施舍愈發(fā)看到自己心底的絕望和厭惡,所以在前次堅決辭去了某一項榮譽,但殊料今次又被經(jīng)過所謂的組織程序被列為候選再次被賦上榮譽,眼眶就忍不住的跳,突突突突的跳,跳得心頓時疼痛起來。先做好事,才能做好人。這于我是更改不了的脾性。不強求他人贊同,只叩心自問不悔是了,就仿佛或許十年,或許百年,更或者N年以后,“就事論事,條規(guī)方圓”一定會成為真正的度量衡。而不必把相互間的評比落差歸結為“看人下菜,瞧人打分”了罷?!更無須為尋求到的歸結而喟嘆“先做人,學做人”罷?!古希臘世界古代史上最偉大的'哲學家、科學家和教育家亞里士多德說:“一個人的尊嚴并非在獲得榮譽時,而在于本身真正值得這榮譽!
榮譽固然會在這樣那樣的變化中誕生,但終究不可輕屑。“人必自悔然后人悔之,家必自毀然后毀之,國必自伐然后人伐之。”《孟子》有言,昭然榮辱:“仁則榮,不仁則辱。”“既然思想存在于勞動之中,人就要靠勞動而生存!碧K聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基更進一步的強調(diào):“沒有自我尊重,就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的礪石!
榮譽和尊嚴在我的人生道路上都是閃耀著光芒的燈,如若必擇其一,我向往“情深不壽,強極則辱,謙謙君子,溫潤如玉”之境地——過于沉迷和執(zhí)著的感情不會持續(xù)長久,過于突出的人勢必會受到屈辱,君子應該如玉一般的溫和沉穩(wěn),含蓄堅韌,不張揚,卻自顯價值,以至比德于人——即為榮譽的尊嚴。
尊嚴的作文 篇2
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐,到一個庭院乞討,女主人讓他搬磚,獨臂乞丐經(jīng)過思想斗爭,同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受,后來,為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴,是女主人讓他得到尊嚴,可見,尊嚴多么寶貴。
正如屠格涅夫說的:“自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源!边@句話使我們懂得了這篇課文的意義,也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!
“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴!边@句盧梭的'話更讓我敲醒警鐘:人性是尊嚴的!
在我們心中的尊嚴,使我們走進了尊嚴的光明大堂,沒有尊嚴的人是可恥的!我們不能喪失自尊,即使你沒錢還是怎樣,不能低三下四求別人,要借光明正大借,可憐巴巴的沒尊嚴!
大街上,經(jīng)?吹狡蜇ぴ谄蛴,千萬別去施舍,與其向乞丐施舍,還不如喚醒他們的尊嚴,施舍了就是看不起他們,不能靠別人的施舍過日子,要靠自己的雙手,勞動、打工,過一個靠自己的生活!
我們要有尊嚴,人性主使我們,讓心中的尊嚴醒過來,也許命運要到老才知道,但尊嚴,是從小就要養(yǎng)成的,讓人看得起,尊嚴的重要,從小就要知道,尊嚴是人生的一個重點,他的重要,大家都得知道!
尊嚴的作文 篇3
尊重,來源于他人,同時也來源于自己,只有自己留住了自己的尊嚴,才能贏得他人的尊重,一個沒有尊嚴,或是看輕他人尊嚴的人,永遠得不到別人的尊重。
大約一年前,我讀過一篇文章,讀后深受感動。文章寫了一個中國女孩狀告一個美國銀行家的故事。這個中國女孩在美國留學,像大多數(shù)中國留學生一樣,她的家庭很難承擔她的高額學費,所以,她必須一邊上學一邊靠打工來維持自己的生活和完成學業(yè)。
后來經(jīng)人介紹,女孩被一個美國老太太雇傭,她幫老太太做家務,然后,老太太付給她一定的工錢,而且供她飯,盡管老太太的要求很苛刻,她還是很努力的做事,只是她吃的東西實在太差了,都是老人前一天吃剩的,然后打成糊才能吃。有一天,她實在吃不下這種東西了,就買了一份便當和一個雞腿回來吃,可是走到門口時卻被老太太一把奪過,扔在了地上,禁止她吃,她感到十分的氣憤,與老太太理論,被她銀行家的兒子撞見,并且無禮的辱罵了這個女孩。
這事發(fā)生后女孩覺得受到了極大的侮辱,決定不干這份工作,另謀出路,當她向老太太索取她應得的報酬時,不僅沒有得到她該得的錢,而且被老太太的兒子無端的毆打,以致于重傷。
此后,她開始了她長達一年的狀告,因為財力的不許,她只能擔任自己的辨護律題,去翻閱一些法律方面的有關資料,而且要一方面不耽誤學習,還要打工掙錢以供生活,因為她狀告的是美國的一個銀行家,而自己又沒有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開庭,當她站在法庭上陳述整個過程時,所有的觀眾都被她的.話驚住了,最后那個美國銀行家,不得不當著所有人的面向這個中國女孩道歉,而且給予賠償。
女孩接過錢,一下拋向空中,她大聲的說:“我要的是我的尊嚴,別以為我只為了那少的可憐的錢。”
尊嚴的作文 篇4
尊嚴今年暑假,我和媽媽到鹽市口書城去買書,坐在共交車上,看見街上人山人海,川流不息。我和媽媽在鹽市口人們商場下車時,我看見商場門外圍著許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我左閃又閃,靈活地鉆到了人群的前面,只見有個聾啞人擺著一張桌子在那寫書畫!皶接新非跒閺,學海無崖苦作州”他的字是那么剛經(jīng)有力,圍觀的群眾越來越多,有的贊不絕口,這時媽媽掏錢買了幾副字畫,回家留作記念,我們正要走時,來了一個戴眼鏡的年青人,穿著西服,一副很有錢的樣子,丟下100元在桌子上便長楊而去,接著,那個聾啞人拿起錢追了上去,咿咿呀呀指手劃腳,手里拿著一副字畫要送給他,意思說:“我不要你的施舍,字畫賣給你作留念吧!边@時年青人把字畫扔在地上,嘴里還不停地說:“真不知好歹”。”這時聾啞人拉著他不放,兩個人還爭了起來,聾啞人把錢還給了他,要年青人也還他的畫,年青人毫無辦法,也知道自己錯了,沒有尊重他人的人格和勞動成果。在眾人的'譴責下,他灰溜溜的走了。這個聾啞人保護了自己的尊嚴。此時,我對這個聾啞人肅然起敬,雖然他是一個殘疾人,但是他身殘志不殘,他保護了自己的尊嚴。尊嚴是一種很可貴的道德風尚,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時侮辱了自己。懂得尊重別人的人,別人也同時會尊重你。
尊嚴的作文 篇5
今天,我讀完了《嗟來之食》這篇文章后,心中久久不能平靜,因為我也曾經(jīng)嘲弄過別人。
那是一個星期日,我去借書。在路上,我看見一個滿臉皺紋,渾身很臟的老乞丐正在向路人乞討。我厭惡的吐口唾沫,心想:這種人自己什么活也不干,就會吃別人的剩飯,生活在社會上有什么意思呢?
我憋了一肚子羞辱他的話。可是,我讀完《嗟來之食》這篇文章后,我又有一肚子抱歉的話想對老乞丐說。因為這篇文章使我明白了一個道理:人與人之間是平等的,沒有高低貴賤之分。乞丐也是人,也有尊嚴,我們不應該嘲笑他們,歧視他們。
同學們,讓我們用尊嚴的畫筆去畫人生的.道路,去畫我們美好的未來!
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