(優(yōu)秀)尊嚴(yán)的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的尊嚴(yán)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

尊嚴(yán)的作文 篇1

　　人們常說少年是祖國的花朵，他們將綻放于祖國關(guān)好的明天。在許多人眼中，孩子們整天快快樂樂，瀟瀟灑灑，如同一群無憂無慮的天使。

　　事實(shí)并非如此，今天的少年也都有了兒分愁滋味!讓我們看看當(dāng)今社會的諸多家長，他們正不知不覺地陷入一個(gè)教育孩子的誤區(qū)——杯忘卻了孩子的尊嚴(yán)。

　　現(xiàn)代社會是高素質(zhì)人才競爭的社會，所以教育好子女就成了家長最重視也最頭疼的問題。家長們希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是板起面孔，用最“高大”的形象以身示教，只準(zhǔn)孩子按照自己的意志“完美”地發(fā)展，而不準(zhǔn)其有一絲差錯。有的孩子稍有閃失，家長便非打即罵，正如材料中所寫的一樣，在眾人面前不給孩子留一絲情面，忘卻了孩子也有尊嚴(yán)。

　　每個(gè)孩子的心都是純潔無瑕的，每個(gè)孩子都有強(qiáng)烈的自尊。父母對孩子無端的`斥責(zé)可能會在孩子的心靈深處留下?lián)]之不去的陰影。孩子知道犯了錯應(yīng)該受到懲罰，但他們不愿受到家長在眾人面前的羞辱，家長又何必不講時(shí)間不講場合地去傷害孩子呢?

　　有的孩子并沒犯錯，卻被父母誤解了，結(jié)果事實(shí)澄清后，父母緘默了，他們竟沒有勇氣和孩子說一聲“對不起”。我想，父母的沉默是在維護(hù)他們的自尊。他們珍惜自己在子女心目中的光輝形象，可他們不知道，如果他們能說一聲“對不起”，他們的形象會更高大。

　　孩子是父母的殷切希望，他們的成長需要家長嚴(yán)格的教育，適當(dāng)?shù)募s束，但絕不需要父母對他們?nèi)烁褡饑?yán)的傷害。孩子渴望理解，渴望得到父母以及其他人的尊重。我想告訴天下的父母：您若給孩子一份尊重，換來的將是孩子純真的心。

　　尊嚴(yán)，兒乎人人都有。今天，我在考場上真誠呼吁：不要忘去口孩子的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇2

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過，百般無聊的我逛到了書店，以磨磨那寶貴得時(shí)間……

　　隨手取下一本書，紙張‘嘩嘩’做響，忽的，卻被一個(gè)題目吸應(yīng)了目光[大王生財(cái)，取之有道]大意是這樣------老虎大王最近生活窘迫，讓他這個(gè)大王，很不自在，狐貍為他出了個(gè)主意，[老虎的屁股隨意摸，每次只要10元]短短三天，所有動物都摸過了老虎的屁股，老虎掙了以往3年的金財(cái)，可是，老虎更不自在了]

　　我不禁深思，錢與尊嚴(yán)，孰輕孰重?

　　有人說:‘‘錢不是萬能的，，但沒有錢是萬萬不能的.�！�’我不可否認(rèn)

　　但尊嚴(yán)是每個(gè)人都必要得，難道不是嗎?一個(gè)沒有尊嚴(yán)得人即使，即使有千金萬金，也只是一個(gè)披著西裝的乞討者。

　　我不禁想到了那些工作者，工作不塌實(shí)，在老板面前裝勤快，讓他干什么就干什么，可是，就算是因此升值，讓人證么看?

　　錢不是萬能的，他買不會尊嚴(yán)錢沒有可以在掙，而沒有了尊嚴(yán)，想要在擁有，可就難嘍。

　　用自己得汗水掙的財(cái)富，被人以尊重的眼光看待。用尊嚴(yán)換取的，得到的是鄙夷。

　　挺直腰板做人，就算是窮人，也有自己的光彩。

尊嚴(yán)的作文 篇3

　　有個(gè)司機(jī)每天都開著公共汽車跑同一條路線，尊嚴(yán)的故事作文。他愛他的車，也愛他的乘客，愛他的工作……一切都那么美好。

　　直到有一天，從某站上來一個(gè)男子，此人身高將近兩米，體格強(qiáng)壯，面目兇惡，一上車就吼道：“我不用付錢！”

　　司機(jī)心里很不愉快，但嘴上不敢說些什么，因?yàn)樗�身材矮小，體重可能還及不上此人的一半。

　　司機(jī)思索了一下，決定保持沉默，犯不著為了1元錢冒生命危險(xiǎn)。況且，這一定只是一 個(gè)偶然事件。

　　但他想錯了，第二天，同樣的車站，同樣的乘客又上車了，同樣大吼：“我不用付錢！”聲音似乎比昨天還大，司機(jī)同樣不敢聲張。

　　然后是第三天，第四天……一個(gè)星期，兩個(gè)星期……

　　司機(jī)每次都忍氣吞聲，只是夜里開始睡不著：只要他閉上眼睛，就彷佛又看到那男子兇惡的臉，聽到他刺耳的吼聲：“我不用付錢！”

　　司機(jī)越來越氣憤，難道就讓他這樣欺負(fù)我嗎？我也是個(gè)堂堂男子漢吶！

　　這樣想著，司機(jī)不禁熱血沸騰，他決心為自己的尊嚴(yán)而奮斗，小學(xué)二年級作文《尊嚴(yán)的故事作文》。

　　司機(jī)報(bào)名參加了健身訓(xùn)練班，一下班就鉆進(jìn)健身房進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)還拜了一個(gè)著名的功夫教練為師學(xué)習(xí)格斗。

　　每當(dāng)累的吃不消的'時(shí)候，他的腦海就會出現(xiàn)那男子兇惡的臉，耳邊聽到那刺耳的吼聲：“我不用付錢！”

　　“為什么？！為什么？！”他大喊起來，頓時(shí)感到渾身上下又充滿了力量。這股為尊嚴(yán)而奮斗的信念支持著他，使他堅(jiān)持那殘酷的訓(xùn)練。

　　整整一個(gè)夏天，他終于把自己訓(xùn)練成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的斗士。只要脫去外衣，就能看見他那鋼鐵般堅(jiān)硬的肌肉，每一擊都足以開磚裂石。他覺得是時(shí)候了。

　　為尊嚴(yán)而戰(zhàn)的時(shí)刻終于來臨，同樣的車站，同樣的乘客，同樣是一聲怒吼：“我不用付錢！”

　　司機(jī)把拳頭捏的全身關(guān)節(jié)“咯咯”作響，透過衣服可以看見他渾身的肌肉爆起。他怒目瞪著那男子：“為什么？！”

　　那個(gè)男子一愣，懶洋洋的說道：“今天你很麻煩啊！”

　　同時(shí)，他把手伸進(jìn)褲兜……

尊嚴(yán)的作文 篇4

　　我聽過許許多多的故事，有牛郎織女的故事，有嫦娥奔月的故事，有探險(xiǎn)家的故事……隨時(shí)間的飛逝，我也漸漸淡忘了很多，可有一個(gè)故事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！

　　故事是這樣的：他是一個(gè)自卑的孩子，15歲，長得又瘦又小，而且他的家庭讓同學(xué)們看不起，他父親是賣水果的，母親在學(xué)校邊上做修鞋匠。

　　別的孩子全是這個(gè)城市中有錢的孩子，父母是有權(quán)有勢的，他是一個(gè)例外，他的父親沒受過教育，花了很多錢讓他上了這個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。

　　從來的那天起他就受歧視，他穿的衣服是最不好的，別的孩子全穿有牌子的衣服，書包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書包，他曾經(jīng)哭過，可他沒告訴過父母，因?yàn)榕赂改競�心難過，因?yàn)檫@個(gè)書包還是媽媽狠下心給他買的。

　　對他最好的就是吳老師，吳老師總是鼓勵他，笑瞇瞇地看著他，吳老師長得又年輕又漂亮，好多孩子都喜歡她。

　　圣誕節(jié)到了，所有孩子都給老師買了平安果，都是在那個(gè)最大的超市買來的，有包蛇果的，有包臍橙的，還有包蘋果的。一個(gè)平安果便宜的要十塊，貴的要幾十塊，他沒有錢，也不想和父母要錢，于是他煮了家里的一個(gè)雞蛋送給了吳老師。

　　他小心翼翼地拿著那個(gè)雞蛋，用一張好看的紅紙包上，同學(xué)們問他，你包的什么？怎么這么小這么難看？他說，雞蛋，送給吳老師的。

　　所有人都哈哈地笑著，他自卑地低下頭，他想，送給老師，老師會不會也笑話他？

　　想不到吳老師不但沒有笑話他．而且在全班同學(xué)面前說：“同學(xué)們，這是吳老師收到的最與眾不同的禮物，這說明這個(gè)同學(xué)很有創(chuàng)意，其實(shí)不必給老師買什么平安果，有這份心老師就很高興很激動了�！�

　　他哭了，覺得老師對他真好。他總以為自己是窮人的孩子會受到歧視，總以為自己沒有尊嚴(yán)，但老師給了他極大的鼓勵。老師還給他們講了一個(gè)故事：從前，一個(gè)小女孩，她們家很窮，她是個(gè)窮孩子。有一天，她的母親帶著她去給校長送禮，讓孩子轉(zhuǎn)到這個(gè)中心小學(xué)來，她的母親把家里的'唯一一只老母雞送給了校長，那時(shí)的校長是村長的兒子，她的母親說明了來意，并且把那只老母雞送給了校長，校長說，誰要這東西？我們早吃膩了老母雞，連小柴雞都不愛吃了。

　　那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒有去成中心小學(xué)，小女孩還在她們村子里上小學(xué)，但她明白了自己應(yīng)該發(fā)奮努力，年年考第一，最后，她以全鄉(xiāng)第一的成績考上了縣里的一中，后來，她又考上師范，在一所小學(xué)里教書。

　　孩子們聽完那個(gè)故事都很感動。吳老師說，那個(gè)女孩子就是我。

　　他聽了，眼里已經(jīng)有了淚水，沒想到，老師也是窮苦孩子出身，老師也給人送過禮，而且被拒絕了！相比而言，他多幸福啊。

　　老師說，同學(xué)們，大家應(yīng)該知道，每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，無論貧窮還是富有，所以，這個(gè)雞蛋是不是老師收到的最好的禮物？

　　大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。

　　聽了這個(gè)故事，我深深地感動了，也永遠(yuǎn)記住了那個(gè)老師的話：每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，無論貧窮還是富有。

尊嚴(yán)的作文 篇5

　　晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來覆去，卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無聲息，卻一直跟著我，在我的記憶中無法抹去……

　　當(dāng)天下午，我們五年級去聽了一次中國銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。

　　講座剛開始，許多同學(xué)都覺得很無聊，所以要么在下面說話，要么做小動作，總而言之，沒有幾個(gè)人認(rèn)真聽講的。講著講著，阿姨突然問了一個(gè)問題，還說問題回答對的能得到獎品。

　　這下，同學(xué)們感興趣了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，只要會的就爭先恐后地舉手。霎那間，舉起來的.手像個(gè)小森林。那個(gè)同學(xué)答對了，張阿姨真的發(fā)給了他一個(gè)漂亮的筆袋。這

　　下，熱鬧了，教室的喧鬧直聲漸漸蓋過了小張阿姨的講話聲。就這樣，越來越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己，故意扯著嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來跳去，以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。

　　快結(jié)束了，許多同學(xué)還沒得到獎品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡直可以比得上一個(gè)菜市場，不，比菜市場還吵一百倍。此時(shí)，我見到了一個(gè)比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場面：幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上，使勁地跺著腳�！岸ｂ忊彙�，外面?zhèn)鱽砹讼抡n鈴聲，頓時(shí)，同學(xué)們一轟而上，圍著小張阿姨，爭著要獎品……

　　當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后，孫老師嚴(yán)肅地對我們說：“同學(xué)們，請想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X，缺的是尊嚴(yán)！那些獎品是有價(jià)值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買不到的東西——尊嚴(yán)！”

　　我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說的那句話：缺的不是錢，缺的是尊嚴(yán)！望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們似乎也讀懂了這句話，眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……

尊嚴(yán)的作文 篇6

　　每次走在這繁華的大街上，聽到那悠揚(yáng)而又悲傷的琴聲，看見那些露宿街頭賣藝的殘疾人，我想到了，一切為了尊嚴(yán)!

　　有這樣一個(gè)故事，有一次，有一個(gè)國家去打仗，要消滅敵人的隱蔽臺，一位軍官說：“誰去就賞他一千法朗!”這句話一出口，沒有一位士兵沖出去完成任務(wù)，因?yàn)椋�他們知道，如果此刻他們出來，意味著他們是沖那一千法郎去的，而士兵們，甘愿無償為祖國捐軀。他們有尊嚴(yán)!

　　是的，尊嚴(yán)是多少金錢也換不來的，是無價(jià)之寶。

　　有一天，我和媽媽去逛街忽然聽見從遠(yuǎn)處飄來凄涼而又悲傷的歌聲……循著悠揚(yáng)的歌聲走去，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)“怪物”!說怪物也不是，只是一個(gè)畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿細(xì)得還沒有正常人的胳膊粗，身子蜷縮在一張木板上，帥氣的`臉上寫滿了無奈與悲傷。同時(shí)，也就是從他的口中，傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊，放著一個(gè)小碗，碗里零星地放著幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣，可能是他幾天辛苦的積蓄，他已是口干舌燥了，卻依然賣力地為路人演唱!我不由得停下腳步，在我淺淺的口袋里摸索著，尋找著，全身上下的兜被我翻了個(gè)底朝天，也沒找到那看慣了的硬幣。

　　我望了望媽媽，媽媽遞給我一枚硬幣，我既激動又膽怯地走過去，向碗里輕輕地放下那一枚對他來說很重要的硬幣。就在那時(shí)，我分明看到他黑黑的眼珠中充滿了異樣的東西。

　　想想他，又想想那些四肢健全卻在臨街乞討，我為這位堅(jiān)強(qiáng)的大哥感到自豪。我想，這就是我們所說的尊嚴(yán)吧!

　　可是，我又想到，那么繁華的大街上，為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒，我突然感到寒意!

　　此時(shí)已是盛夏，可在這燈火輝煌的大街上，我卻感到有些冷，而我卻在這兒，發(fā)現(xiàn)了一顆“金子”……

尊嚴(yán)的作文 篇7

　　每個(gè)人都有自尊嚴(yán),每個(gè)人都會竭力維護(hù)自己的尊嚴(yán).尊嚴(yán)是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族素質(zhì)高低的標(biāo)志,是民族騰飛的象征.

　　一天,我和媽媽逛街時(shí),看到商場門外圍著許多人,我和媽媽也去湊熱鬧,我靈巧地鉆到了人群的前面,只見那里有一個(gè)聾啞人,擺著一張桌子在廣場上寫書法,他書寫的'唐詩“人閑桂花落,夜靜春山空”.他的字是那么剛勁有力,簡直能和書法家比美.

　　圍觀的群眾越來越多,紛紛贊不絕口.有的買下幾副字畫,拿回家掛在墻上留作紀(jì)念.就在這時(shí),有一位青年人從人群中鉆出來,看他西裝革履氣度非凡,一副大老板的樣子,丟下五十元錢在地上,便揚(yáng)長而去.接著,那個(gè)聾啞人把錢撿起來馬上追過去,咿咿呀呀指手劃腳,拿著一卷字畫送給他,意思是說：“我不要你施舍,字畫是賣給你留作紀(jì)念”.這時(shí)年青人把字畫撕了一個(gè)角,丟在他的地上嘴里不停的說：“真不知好歹”.

　　這時(shí),那個(gè)聾啞人拉住他不放,因此,兩個(gè)人爭吵起來,聾啞人把錢還給他,要年青人還他的字畫,年青人毫無辦法,也知道自己錯了,沒有尊重他人的人格和勞動成果,在眾多人的譴責(zé)下灰溜溜的跑了,這個(gè)聾啞人保護(hù)了自己的尊嚴(yán).

　　尊嚴(yán)會使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓美麗成為永恒,尊嚴(yán)更是讓人活下去的理由.尊嚴(yán)是人與人之間需要一種平衡,就像大自然一樣.不尊重別人的人,最終只會引起別人的厭煩.

尊嚴(yán)的作文 篇8

　　夕陽掛在天空，橙紅色的光芒照在道路兩旁蒼翠欲滴的樟樹上。正是下班的高峰期，路上的行人行色匆匆，仿佛有什么急事。汽車在馬路上飛馳，比行人顯得更匆忙。

　　忽然，一幅不和諧的畫面映入我的眼簾——一個(gè)年輕力壯的青年人，穿著破爛不堪的衣服，一瘸一拐的，拄著一根破木棍，在向路人乞討。我想：這世面上，什么人都有!沒想到，連青年都會來乞討了!走著，想著，就走到了他身旁。

　　“咳，咳!”那青年邊裝著咳嗽，邊用狡黠的目光打量著我，“這天好冷，我好餓，哪位好心人行行好，給我點(diǎn)錢啊……”說完用期待的眼神望著我。我忿忿不平，沒聽見似地走過了他身邊，看他那幅嘴臉，一定是假裝殘疾，我還是趕快走吧。想騙我的錢?沒門!突然，我感到腿上被人用什么重重地拍了一下，很疼。我憤怒地回過頭，發(fā)現(xiàn)那青年正緩緩收回木棍，用一副勝利者的姿態(tài)，不緊不慢地對我說：“小朋友，叔叔這么可憐，又冷又餓，給點(diǎn)零花錢吧�！蔽一鹈叭�丈，一邊瞪著他，一邊揉著我的腿，剛想說話，就被一些駐足的`行人打斷了。

　　“你看啊!那青年真慘，正當(dāng)年怎么就瘸了……”

　　“哎，那小朋友真沒同情心啊……”

　　“快過年了，這殘疾青年也怪不容易的，咱給點(diǎn)錢吧……”

　　我強(qiáng)壓著心中的怒火，低頭看了看我的錢包……扁的，僅剩幾個(gè)硬幣。那可都是我辛辛苦苦攢的零花錢啊!我猶豫著，給他錢，那我就沒有足夠的錢買個(gè)面包安慰我這一天學(xué)習(xí)下來已經(jīng)饑腸轆轆的肚子;不給他吧，那些過路人會不會說個(gè)不停，我的臉皮可很薄!

　　行人又開始說了：“那……”

　　我氣呼呼地掏出五個(gè)硬幣，重重地扔在他的破碗里，那一刻，仿佛有重重的回聲在我的心里響起。那青年看著我，嘴角上揚(yáng)，仿佛在說：“小朋友，你還是斗不過我啊，看，你還不是乖乖地交出了錢�！蹦菑埬樥孀屛覅拹骸Ｒ粋�(gè)青年為什么會淪落到這種地步?他現(xiàn)在的年紀(jì)可是黃金時(shí)期呀!他難道不知道該用自己的辛勤付出去掙錢嗎?為什么要放棄自己的尊嚴(yán)來乞討?我心里有許多疑問，可沒能得到解答。

　　這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起，那為了生活而放棄尊嚴(yán)的懶惰青年——他馱著背彎著腰，衣衫襤褸的背影我記憶猶新。我因此也明白了：一定要靠自己的努力和付出，有尊嚴(yán)地活著，生活才有意義!