寫尊嚴(yán)的作文

時間：2024-03-23 17:06:22 尊嚴(yán) 我要投稿

寫尊嚴(yán)的作文8篇（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的寫尊嚴(yán)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫尊嚴(yán)的作文8篇（推薦）

寫尊嚴(yán)的作文篇1

　　我聽過許許多多的故事，有牛郎織女的故事，有嫦娥奔月的故事，有探險家的故事……隨時間的飛逝，我也漸漸淡忘了很多，可有一個故事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘！

　　故事是這樣的：他是一個自卑的孩子，15歲，長得又瘦又小，而且他的家庭讓同學(xué)們看不起，他父親是賣水果的，母親在學(xué)校邊上做修鞋匠。

　　別的孩子全是這個城市中有錢的孩子，父母是有權(quán)有勢的，他是一個例外，他的父親沒受過教育，花了很多錢讓他上了這個重點(diǎn)中學(xué)。

　　從來的那天起他就受歧視，他穿的衣服是最不好的，別的孩子全穿有牌子的衣服，書包和鉛筆盒都要幾百塊。有人笑話他的破書包，他曾經(jīng)哭過，可他沒告訴過父母，因為怕父母傷心難過，因為這個書包還是媽媽狠下心給他買的。

　　對他最好的就是吳老師，吳老師總是鼓勵他，笑瞇瞇地看著他，吳老師長得又年輕又漂亮，好多孩子都喜歡她。

　　圣誕節(jié)到了，所有孩子都給老師買了平安果，都是在那個最大的超市買來的，有包蛇果的，有包臍橙的，還有包蘋果的。一個平安果便宜的要十塊，貴的要幾十塊，他沒有錢，也不想和父母要錢，于是他煮了家里的一個雞蛋送給了吳老師。

　　他小心翼翼地拿著那個雞蛋，用一張好看的紅紙包上，同學(xué)們問他，你包的什么？怎么這么小這么難看？他說，雞蛋，送給吳老師的。

　　所有人都哈哈地笑著，他自卑地低下頭，他想，送給老師，老師會不會也笑話他？

　　想不到吳老師不但沒有笑話他．而且在全班同學(xué)面前說：“同學(xué)們，這是吳老師收到的最與眾不同的禮物，這說明這個同學(xué)很有創(chuàng)意，其實不必給老師買什么平安果，有這份心老師就很高興很激動了�！�

　　他哭了，覺得老師對他真好。他總以為自己是窮人的孩子會受到歧視，總以為自己沒有尊嚴(yán)，但老師給了他極大的鼓勵。老師還給他們講了一個故事：從前，一個小女孩，她們家很窮，她是個窮孩子。有一天，她的母親帶著她去給校長送禮，讓孩子轉(zhuǎn)到這個中心小學(xué)來，她的母親把家里的唯一一只老母雞送給了校長，那時的校長是村長的'兒子，她的母親說明了來意，并且把那只老母雞送給了校長，校長說，誰要這東西？我們早吃膩了老母雞，連小柴雞都不愛吃了。

　　那句話刺傷了小女孩和她的母親。她們沒有去成中心小學(xué)，小女孩還在她們村子里上小學(xué)，但她明白了自己應(yīng)該發(fā)奮努力，年年考第一，最后，她以全鄉(xiāng)第一的成績考上了縣里的一中，后來，她又考上師范，在一所小學(xué)里教書。

　　孩子們聽完那個故事都很感動。吳老師說，那個女孩子就是我。

　　他聽了，眼里已經(jīng)有了淚水，沒想到，老師也是窮苦孩子出身，老師也給人送過禮，而且被拒絕了！相比而言，他多幸福啊。

　　老師說，同學(xué)們，大家應(yīng)該知道，每個人都是有尊嚴(yán)的，無論貧窮還是富有，所以，這個雞蛋是不是老師收到的最好的禮物？

　　大家都鼓起掌，而他趴在桌子上，哭了。

　　聽了這個故事，我深深地感動了，也永遠(yuǎn)記住了那個老師的話：每個人都是有尊嚴(yán)的，無論貧窮還是富有。

寫尊嚴(yán)的作文篇2

　　尊嚴(yán)不是靠金錢和地位得來的，而是通過自己的行動爭得的。付出努力得來的尊嚴(yán)是最美麗的。

　　在東圖書店所在的那個十字路口，總有幾位發(fā)傳單的小姐，如果我接過了傳單，一向是走到傳單小姐看不見的地方，把傳單隨手扔進(jìn)垃圾桶里。

　　可是有一天，我這熟練的`舉動被一位傳單小姐看見了，幸好這時公交車來了，我跳上車，誰知，一陣風(fēng)把我的帽子吹到了路邊，那位小姐撿起帽子遞給了我。我連忙說了好些聲謝謝。我看見她的臉因為受到我的尊重而閃閃發(fā)亮。這時，公交車開了，我只得匆匆看了她最后一眼。

　　從此，我再也沒看見那位小姐。

　　其實，在我沒有尊重她的情況下，她完全可以不撿我的帽子，這也是大多數(shù)人沒有受到尊重后的選擇。而她，她選擇了更高尚的方法：用自己的行動來換取別人的尊重。這樣做的人少之又少啊。對呀，有幾個沒受到尊重的人會放下不滿去用實際行動爭取尊嚴(yán)？思考一下。的確，那樣的人很少，因為它太難太難了，但是請再想一想，如果，那一天你做到了，用行動打動了別人自私，冷酷的心，那在別人贊賞，尊重的目光下，你會多么快樂。也許，你用行動爭取來的尊嚴(yán)與尊重會是你一輩子的驕傲。

　　試一試，坦誠對待生活中的每一個人。也許，一句問好，一次微笑，一次招手，不需要金錢，地位，你就會贏得最美麗的尊嚴(yán)。

寫尊嚴(yán)的作文篇3

　　韓信關(guān)于尊嚴(yán)的故事

　　韓信很小的時候就失去了父母，主要靠釣魚換錢維持生活，經(jīng)常受一位靠漂洗絲棉老婦人的施舍，屢屢遭到周圍人的'歧視和冷遇。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個屠夫?qū)︘n信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其實你膽子小得很。有本事的話，你敢用你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“胯下之辱”。

　　后來韓信在楚漢戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了卓越的軍事才能。平定了魏國，又背水一戰(zhàn)擊敗代、趙。之后，他又北上降服了燕國。漢四年，韓信被拜為相國，率兵擊齊，攻下臨淄，并在濰水全殲龍且率領(lǐng)援齊的二十萬楚軍。于是，劉邦遣張良立韓信為齊王，次年十月，又命韓信會師垓下，圍殲楚軍，迫使項羽自刎。漢朝建立后解除兵權(quán)，封為楚王。這就是用恥辱來挽回尊嚴(yán)。

寫尊嚴(yán)的作文篇4

　　尊嚴(yán)，使人不在丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。在我出生以來，度過了9個春秋。在這些日子里，我曾看過無數(shù)張面孔，而這些面孔，許多都被時間漸漸沖去了，可有一張面孔…。讓我無法忘記……。

　　記得有一次，我去暑假補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課回來時，已經(jīng)很晚了。突然路過一家面包店。面包店發(fā)出的爭吵引起了我的注意。我便走了過去看了看，一個老乞丐求著店主說：“老板，你行行好。給我一些面包吧，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了”“給我滾”。店主是一個大約30來歲的男人，正瞪著那個乞丐。這個乞丐看上去像是60歲了。臉又瘦又黃，嘴唇干的像是裂開了一樣。似乎沒有一點(diǎn)血色，那雙枯柴般的手微微顫抖的.伸向店主。店主白了他一眼，用手抓了一個面包往地上仍，店主就說“叫花子，快去吃吧”面包在地上滾了好幾個圈，我實在看不下去了，就跟店主理論起來是哦："你怎麼可以這樣！”店主是哦“沒有尊嚴(yán)的人，不是狗是什么？”我無言以對，只好走了。第二天，我上學(xué)時，才到一個硬梆梆的東西--是那個面包！猛地，我感到一陣暖流涌上心頭。我明白了什么是尊嚴(yán)。

　　盡管這是已經(jīng)過去很久了，這件事似乎告訴我“尊嚴(yán)無價”。

寫尊嚴(yán)的作文篇5

　　尊重，來源于他人，同時也來源于自己，只有自己留住了自己的尊嚴(yán)，才能贏得他人的尊重，一個沒有尊嚴(yán)，或是看輕他人尊嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)得不到別人的尊重。

　　大約一年前，我讀過一篇文章，讀后深受感動。文章寫了一個中國女孩狀告一個美國銀行家的故事。這個中國女孩在美國留學(xué)，像大多數(shù)中國留學(xué)生一樣，她的家庭很難承擔(dān)她的高額學(xué)費(fèi)，所以，她必須一邊上學(xué)一邊靠打工來維持自己的生活和完成學(xué)業(yè)。

　　后來經(jīng)人介紹，女孩被一個美國老太太雇傭，她幫老太太做家務(wù)，然后，老太太付給她一定的工錢，而且供她飯，盡管老太太的要求很苛刻，她還是很努力的做事，只是她吃的東西實在太差了，都是老人前一天吃剩的，然后打成糊才能吃。有一天，她實在吃不下這種東西了，就買了一份便當(dāng)和一個雞腿回來吃，可是走到門口時卻被老太太一把奪過，扔在了地上，禁止她吃，她感到十分的氣憤，與老太太理論，被她銀行家的兒子撞見，并且無禮的辱罵了這個女孩。

　　這事發(fā)生后女孩覺得受到了極大的侮辱，決定不干這份工作，另謀出路，當(dāng)她向老太太索取她應(yīng)得的報酬時，不僅沒有得到她該得的.錢，而且被老太太的兒子無端的毆打，以致于重傷。

　　此后，她開始了她長達(dá)一年的狀告，因為財力的不許，她只能擔(dān)任自己的辨護(hù)律題，去翻閱一些法律方面的有關(guān)資料，而且要一方面不耽誤學(xué)習(xí)，還要打工掙錢以供生活，因為她狀告的是美國的一個銀行家，而自己又沒有律師所以案子被多次拒絕接受審理。在一年后終于開庭，當(dāng)她站在法庭上陳述整個過程時，所有的觀眾都被她的話驚住了，最后那個美國銀行家，不得不當(dāng)著所有人的面向這個中國女孩道歉，而且給予賠償。

　　女孩接過錢，一下拋向空中，她大聲的說：“我要的是我的尊嚴(yán)，別以為我只為了那少的可憐的錢。”

寫尊嚴(yán)的作文篇6

　　――《尊嚴(yán)》讀后感

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》一課，我被哈默這種用勞動換取食物的高貴品質(zhì)所感動。課文主要講了哈默在逃難的時候，不想白白吃掉鎮(zhèn)長杰克遜的食物，以勞動換取食品，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，得到了別人的尊敬，最終成為石油大王的事。

　　我想，假如一個人沒有了尊嚴(yán)，就不會自立、自尊、自強(qiáng)，那是多么可憐、可悲�。∮纱宋蚁氲搅艘粋€發(fā)生在春秋時期的`一個故事：

　　齊國饑荒那年，富人黔傲在路邊設(shè)攤施舍。有一個餓得快要死的人走過來，黔傲傲慢地說：“嗟，來食�！闭l知那個饑餓的人卻輕蔑地說：“我就是因為不吃嗟來之食才落到如此地步的�！焙髞�，此人終于不食而死。

　　聽了這個故事，我想，齊國的這個人和哈默一樣，也有尊嚴(yán)，但是他把尊嚴(yán)看的比生命還重要。不過，齊國的這個人和哈默相比，我還是贊成哈默的做法，用勞動換取食物，保證自己的生命，要知道，人的生命只有一次。

　　學(xué)習(xí)這一課，我要像哈默一樣，做個有尊嚴(yán)的人。

寫尊嚴(yán)的作文篇7

　　人是高等動物，與一般動物不同的就是人有尊嚴(yán)。一個人如果沒有尊嚴(yán)，那么他也只是一副空虛的軀殼而已。而我就認(rèn)識一個沒有尊嚴(yán)的人。

　　記得一次去車站乘公交。我看見一個中年婦女。她大約50歲左右，中等身材，盤著微白的.頭發(fā)，穿著舊衣服，手里拿著一個破碗，使勁朝來往行人抖著里面的錢，意思是求人們施舍。我看了看她，覺得她很可憐，給了她一元錢。

　　認(rèn)為做了善事的我，本來很開心，卻在一次去舞蹈室的路上，發(fā)現(xiàn)那個婦女一邊悠閑地磕著瓜子一邊朝人們乞討時，她是那么心安理得，而我卻異常氣憤。這是什么人哪！

　　我覺得，她還很健壯，卻那么好吃懶做，靠乞討度日。她比不上我那年近八旬的爺爺。我的爺爺靠種地養(yǎng)活自己，有時還給我們送一些菜；她也比不上我的奶奶。我的奶奶帶著我的小表妹，已經(jīng)很辛苦了，還抽空耕田種地……他們都比那個婦女年齡大，卻比她勤勞。

　　我同情那個婦女，也討厭那個婦女，因為她好吃懶做、沒有尊嚴(yán)，以各種方法來騙取人們的同情心。我希望她能改過自新，用勞動使自己重獲尊嚴(yán)！

寫尊嚴(yán)的作文篇8

　　每個人都有自尊，每個人都會竭力維護(hù)自己的尊嚴(yán)。自尊是衡量一個國家、一個民族素質(zhì)高低的標(biāo)志，是民族騰飛的象征。

　　這幾天，我們上課學(xué)了《嗟來之食》一文，我感觸很深。課文講述了一個人為了尊嚴(yán)，而失去生命的`故事。

　　故事是這樣的，有一年齊國鬧饑荒，一個富人在路邊上擺了食物，施舍給災(zāi)民。這時，過來一個人，富人便吆喝：“喂!來吃吧!”。那人拒絕了富人的施舍，沒吃這碗飯，結(jié)果餓死了。

　　讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜。尊嚴(yán)是每個人都應(yīng)有的，古往今來，圍繞尊嚴(yán)發(fā)生了許許多多的動人故事，我們究竟應(yīng)該怎樣對待尊嚴(yán)呢?

　　在我認(rèn)為，那人做的對，不應(yīng)該吃富人施舍的飯。一個人活著是為了自尊和骨氣，俗話說：“人要臉，樹要皮”。你可以去批評一個人，但是你不可以去侮辱一個人。在困難和誘惑面前，我們不能低頭，也不能吃別人的軟飯，一時失敗和困難不可怕，怕的是喪失了自己的尊嚴(yán)與骨氣。如果一個人連骨氣都沒有了，那就像行尸走肉一樣，生存就沒有一點(diǎn)兒意義。

　　我們現(xiàn)在是學(xué)生，那怎么樣才算有尊嚴(yán)呢?不去干不仁不義的事是有尊嚴(yán)的;在校園、教室內(nèi)，看到有垃圾主動撿起來放入垃圾箱是有尊嚴(yán)的;輪到自己值日不逃跑是有尊嚴(yán)的;上課認(rèn)真聽講是有尊嚴(yán)的……

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