教師給學(xué)校的建議書
在當(dāng)今社會生活中,建議書的使用越來越廣泛,使用正確的寫作思路書寫建議書會更加事半功倍。還是對建議書一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的教師給學(xué)校的建議書(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
教師給學(xué)校的建議書1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我們學(xué)校一直都是四季如春,非常美麗:春天,百花盛開,百鳥齊鳴;夏天,綠樹成陰,一碧千里;秋天,果實(shí)累累,枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天,如詩如畫,就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,總是會有一些美中缺乏的缺點(diǎn)。就比方在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,是我們看得很不是舒服。
這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議:
1、校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,老師們還要以身作則。
2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會,讓同學(xué)們自由發(fā)言,想出保護(hù)環(huán)境的方法,讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境做奉獻(xiàn)。
3、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動。
4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,讓同學(xué)們多了解環(huán)保,知道環(huán)保的重要性。
5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語,比方“垃圾也有自己的家,請別讓他們流落街頭!
6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。
建議人:
日期:
教師給學(xué)校的建議書2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,這是我們接受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,因而,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:
一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請駐滁官兵來校,嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,從而規(guī)范他們的'步伐和動作。
三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育,讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,為了使所有升、護(hù)旗手的動作更加規(guī)范,請考慮一下我們的建議和請求吧!
建議人:
日期:
教師給學(xué)校的建議書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在實(shí)小工作已17年了,對我而言,實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已,學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師,磨礪著我的意志,增長我的見識;她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土,激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土,給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
可以說,我和所有同人一樣,都早已是一個(gè)特別的.實(shí)小人,一個(gè)有著實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人,一個(gè)有著實(shí)小特別行為特征與工作方式的實(shí)小人?梢哉f,實(shí)小由我們組成,我們又代表實(shí)校基于對實(shí)小的愛與信任,對實(shí)小的期待和憧憬,對實(shí)小現(xiàn)行工作提出如下建議:
一、對孩子的教育,向來就應(yīng)是社會、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷,得到家長的支持與配合,教育教學(xué)工作能事半功倍,反之亦然,,學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為,首先,學(xué)校的“家長學(xué)!被顒討(yīng)落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題,缺乏針對性和實(shí)效性,只能是一時(shí)的熱鬧。其次,我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專屬的交流空間,多年前的家長接待室就很不錯(cuò)。家長、孩子都有自尊心,在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三,學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,不能確定其家長身份的,不能允許隨便留言,避免不必要的流言和誤解,甚至是誹謗。
二、再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來就是一個(gè)和睦的大家庭,成員之間也能互相關(guān)心,鼎立相助。不過,教師是一種特殊的職業(yè),承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中,許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識,多開展有益的體育文化娛樂活動,請心理專家為老師疏解心理壓力,某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生,健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍。
建議人:
日期:
教師給學(xué)校的建議書4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是六年級(1)班的老師,在學(xué)校生活快6年了,我真有點(diǎn)舍不得離開母校。在離校之前,我有幾點(diǎn)建議想對你們說,希望你們能采納我的建議。
我們讀書的學(xué)校原來是一所廠辦子弟校,校舍非常破舊。操場上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊,只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好;教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺,不能滿足同學(xué)們活動的需要,F(xiàn)在可好了,新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學(xué)大樓穿了“新衣服”——樓頂又加修了一層,而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚,變得像新房子了。大樓里面,三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新,墻上還貼了1米左右高的'墻磚。我們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌,同學(xué)們也更愛自己的學(xué)校了。
我們的學(xué)校還在改造中,但是還不夠理想,我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)建議:
1、操場還沒有修好,應(yīng)該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動場地太小了,所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了,擴(kuò)大活動場地,建成一個(gè)塑膠足球場。
2、教學(xué)大樓前面的籃球場最好也是塑膠的,這樣既美觀,又能方便同學(xué)們的活動。
3、在圍墻內(nèi),還可以多種花草,多栽樹,讓我們的校園變得更美,像個(gè)大花園一樣。
4、原來的校門旁,有許多小食店,很多同學(xué)喜歡買零食吃,吃完了將果皮、食品袋亂扔,不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生,會影響同學(xué)的身體健康,希望有關(guān)部門把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育,不亂吃零食。
5、有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃,只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上,很不文明。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的`垃圾桶,方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來吃。
以上五點(diǎn)建議,不知對不對,僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。
建議人:
日期:
教師給學(xué)校的建議書5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是一名普通的教師,在這里我想就我們學(xué)校的教育教學(xué)工作提出一些個(gè)人的建議。這些建議都是基于我個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀察,希望能為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)一份力量。
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
提高教師素質(zhì):加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和考核,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能,使其能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神:鼓勵(lì)教師之間進(jìn)行更多的交流和合作,共同探討教學(xué)方法和策略,提高整體教學(xué)質(zhì)量。
建立良好的師德師風(fēng):加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念,關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。
二、優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法
豐富課程設(shè)置:根據(jù)學(xué)生的興趣和需求,開設(shè)更多具有特色和實(shí)用性的課程,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
創(chuàng)新教學(xué)方法:引入現(xiàn)代化的教學(xué)方法和技術(shù),如反轉(zhuǎn)課堂、小組合作等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
注重實(shí)踐教學(xué):增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高其動手能力和解決問題的能力。
三、加強(qiáng)學(xué)生管理和德育工作
加強(qiáng)學(xué)生管理:制定更加嚴(yán)格的學(xué)生管理制度,加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo),提高學(xué)生的自我管理和自我約束能力。
創(chuàng)新德育工作:通過開展各種形式的活動,如社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
注重心理健康:建立完善的心理健康教育體系,關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,為學(xué)生提供心理咨詢和支持。
四、加強(qiáng)家校合作和社區(qū)聯(lián)系
加強(qiáng)家校合作:加強(qiáng)與家長的溝通和合作,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),引導(dǎo)家長正確看待教育問題。
加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系:與社區(qū)建立緊密的聯(lián)系,充分利用社區(qū)資源為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù),同時(shí)為社區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
以上是我對學(xué)校教育教學(xué)工作的一些建議,希望能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持。我相信只要我們共同努力,就一定能夠推動學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展,為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。謝謝!
建議人:
日期:
教師給學(xué)校的建議書6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是XX學(xué)校的一名教師,我在這里提出一些建議,希望對學(xué)校的發(fā)展有所幫助。
首先,我建議學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)校的靈魂和核心力量,應(yīng)該時(shí)刻以身作則,做學(xué)生的榜樣。我們應(yīng)該加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)教育,讓每一位教師都能夠牢記自己的職責(zé)和使命,做到言傳身教,以身作則。
其次,我建議學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育。隨著社會的發(fā)展,學(xué)生的心理健康問題越來越受到關(guān)注。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)心理素質(zhì),提高心理適應(yīng)能力,健康成長。
另外,我建議學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,還要注重學(xué)生的思想道德素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等方面的培養(yǎng),使學(xué)生能夠全面發(fā)展,健康成長。
最后,我建議學(xué)校加強(qiáng)與家長的溝通和合作。學(xué)校和家長是孩子成長過程中不可或缺的兩個(gè)重要力量,學(xué)校應(yīng)該積極與家長溝通,建立良好的家校合作關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的成長,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
以上是我對學(xué)校的一些建議,希望學(xué)校能夠認(rèn)真考慮并采納,為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝!
建議人:
日期:
教師給學(xué)校的建議書7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是一名在教育領(lǐng)域工作多年的教師,深感教育的重要性以及改進(jìn)教育質(zhì)量的必要性。在此,我向?qū)W校提出以下建議:
1. 強(qiáng)化教師培訓(xùn):為了提高教學(xué)質(zhì)量,教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)?梢远ㄆ诮M織教師參加專業(yè)培訓(xùn),幫助他們掌握最新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。同時(shí),鼓勵(lì)教師參加各種教育研討會和學(xué)術(shù)交流活動,以拓寬視野和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2. 注重學(xué)生個(gè)體差異:每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn),學(xué)校應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異制定個(gè)性化的教育方案。例如,對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,可以安排專門的輔導(dǎo)老師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo);對于有特長的學(xué)生,可以提供更多的資源和機(jī)會,鼓勵(lì)他們在自己擅長的領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展。
3. 增強(qiáng)德育教育:學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和公民意識,將德育教育貫穿于整個(gè)教育過程中。通過開設(shè)德育課程、組織德育實(shí)踐活動、加強(qiáng)師生互動等方式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
4. 推進(jìn)信息化教學(xué):隨著科技的不斷發(fā)展,信息化教學(xué)已經(jīng)成為趨勢。學(xué)?梢砸M(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和軟件,建立數(shù)字化教學(xué)資源庫,方便教師和學(xué)生使用。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐。
5. 加強(qiáng)家校合作:學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)與家長的溝通和合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。通過定期舉辦家長會、開展親子活動、提供家庭教育咨詢等方式,讓家長了解學(xué)校的教育理念和教育方案,同時(shí)也可以獲取家長的意見和建議,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
6. 關(guān)注教師心理健康:教師的工作壓力大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校應(yīng)該關(guān)注教師的心理健康狀況?梢越M織心理輔導(dǎo)活動、提供心理咨詢服務(wù),幫助教師緩解壓力和焦慮情緒,以更好地投入到工作中。
以上是我對學(xué)校的一些建議,希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),只有不斷改進(jìn)和完善教育方式和方法,才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
建議人:
日期:
【教師給學(xué)校的建議書】相關(guān)文章:
學(xué)校教師建議書01-21
老師給學(xué)校的建議書11-05
給學(xué)校的建議書 給學(xué)校的建議書怎么寫05-23
給學(xué)校的建議書12-17
學(xué)校建議書10-13
給學(xué)校的建議書08-20
對學(xué)校的建議書11-24
給學(xué)校的建議書12-24
給學(xué)校的的建議書01-07
給學(xué)校的建議書精選12-10